Alerta Educativa #127: Educaciones y Pedagogías Críticas desde el Sur (Podcast)

Pensar la dimensión educacional desde América Latina implica procesos de diálogos o negociación cultural, que se expresa en experiencias, diversas y situadas, que entienden lo pedagógico como un proceso de relaciones sociales y políticas más allá de la escolaridad formal y que, ante todo, responde a trasformar las condiciones de los oprimidos y oprimidas de nuestros pueblos. Estos ejercicios de contrapoder implican pensar dinámicamente la sociedad y caracterizar de acuerdo a cada contexto. Para conversar en profundidad sobre estos temas invitamos al educador popular colombiano Marco Raúl Mejía, quien tiene una amplia trayectoria desarrollando experiencias de autoeducación popular con comunidades, además, de sistematizar reflexiones y experiencias sobre educación en el continente.

En paralapalabra, herramientas para la autoeducación recomendamos el video de difusión de la campaña “Por una nueva educación ¡A dignificar la Carrera Docente!”, donde Marco Raúl Mejía da cuenta de las posibilidades de generar pensamiento y movimiento pedagógico desde los trabajadores de la educación: https://www.youtube.com/watch?v=YakUSVELm4E. Recomendamos, además, la página web del Servicio Colombiano de Desarrollo Social (SERCOLDES): http://www.sercoldes.org.co/index.php/ejes/edpopular.

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